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【定点支持学校】侯礼老师丨他在老庄教学点风雨29年的坚守

2017-12-9 11:26:00

    坚持,是一遍遍的反复着早已习以为常的生活,是日复一日的为了同一个目的而前进。说它墨守成规,但却在不变中努力的寻找着出口,说它百无聊赖,却在平庸中一直的追求着突破。

 

    而坚守,却是让坚持这个行为被赋予了血肉与感情,释放出打动人心的精神力量。做一件事不难,难的是每天都做同一件事而不放弃,所付出的心力也可见一斑...

 

    今天我要说的,便是一个有关“坚守”的故事。故事的主人公,是一名普通的人民教师。




侯礼:

甘肃省白银市靖远县北滩镇老庄教学点所有课程唯一一名老师,坚守岗位29年。

 

 

 

    1988年,侯礼高中毕业,遇到了人生第一个分水岭。彼时怀揣梦想的他在父母相继离世,家境贫寒的现实下失去了进入大学的机会。在这个特殊的时期,乡亲们的劝请让他不得不振作起来。北滩镇地处偏远山区,88年因干旱,村小剩下的最后一位老师也搬迁至灌水区。

 

    作为村里唯一一名高中生,成绩优异的他成了乡亲们心中最后一根“救命稻草”。刚毕业的侯礼第一次感受到了肩上的重任:他得留下来,村里的小学需要他!

 

    (在谈到这段经历时,我曾严肃地问过他,为什么在面对人生最重要的分水岭时,没有为自己做任何考虑就留了下来?

 

    他淡然一笑,语气里没有一丝遗憾。“那时只有一个想法,就是让孩子们有书可读。我来自一个贫穷的家庭,深知贫穷二字在当时会对人造成多大的影响。我是这两个字的受害者,但我不希望他们也是。哪怕有一位老师愿意留下来,那可能改变的,会是好几个人的命运。”)

 

    就这样,侯礼留在了村小,成为了老庄教学点唯一一名教师。



甘肃省白银市靖远县北滩镇老庄教学点




 

    春里来,秋里去,孤身一人在教学点授课的侯礼已度过好几个春秋。于他而言,每日晨起到教室后见到的一张张笑颜成为他最深的牵挂和动力。几年间,为了能教授孩子更多的知识,他日日挑灯夜战,凭借自己的努力自学考取了大专文凭和教师资格证,过后又拿到了本科文凭。皇天不负苦心人,2012年,侯礼顺利通过国家考试,正式转为公派教师。

 

    而这,就意味着他拥有了去其他优秀学校任教的机会。他开始犹豫了...

 

    留在村小,由于教学资源的匮乏,学校不会再有其他老师。一二年级包括语文、数学、道德与法治、音乐、体育、美术等科目依旧由他一力承担。而随着时间推移,知识不断更新,他也得花更多的时间去学习。

 

    会累吗?

 

    “当然会,我既不是超人,也不是圣人。在教学的这十几年中,我也有撑不下去的时候。”侯老师不安地搓了搓手,笑容里有点苦涩,“但我走了,谁还会来呢?学校怎么办?孩子们又何去何从?每每想到这点,就不忍心这么不顾不了地离开。我可以不为自己更好的生活负责,但我必须为他们的生活负责。”

 

    思及至此,这个30多岁的男人决定为学生永远留下。“人这一生,想的东西多了反而不好。想清楚自己最想做的,并为之努力,不管结果如何,遗憾是一分都不会留下的。对于我来说,这就够了。只是对不起我夫人,因为学校只有我一人,家里的活几乎大部分压在她身上,近些年身体状况着实不好,做手术也只能女儿陪同”谈到这个,侯礼不免有些哽咽。

 

 

    老庄教学点地处深山,信息闭塞,有些“与世隔绝”。但为了学生们能学到更多的知识,侯礼没少费工夫,只有寻得机会便申请去镇上学习。除了必修科目外,书法、舞蹈、美术、手工也成为了他先学后教的目标。



侯礼老师给学生上书法课




    “孩子们现在年纪小,正是多看多学的时候,所以教学点的老师必须得全能。事实上这样做也是非常正确的。特别是书法练习这一项,让他们多临摹优美的古诗句,既陶冶了孩子们的情操,也让他们能静心学习。”侯老师说着向我展示了学生们的优秀作品,脸上洋溢着满足的微笑。

 

    而我,眼睛有些酸酸的。上交的书法作业,只有5本。这所被他视为命的学校,如今只有五名学生。没有电视剧中整整齐齐、声音嘹亮的“老师好!”;也没有课堂上或调皮捣蛋弄出声响引得全班哄堂大笑的学生;更没有课后将老师围得水泄不通的温情场面...在老庄教学点,五这个数字还得是全勤才有的“盛况”。最少的时候,教室里坐着的只有一名学生。

 

    这还是学校吗?

 

    “不,这是家。”侯礼缓慢却有力地说道,“我们六个人,就像一个小家庭一样,学习的时候学习,玩耍的时候玩耍,和别的学校没有什么不同。甚至我可以说,在这里,每一个人都很幸福。孩子们的纯粹和善良,他们对知识的热爱和对生活的向往让我们这个小家得以维持。你看,他们玩得多开心!”

 

    窗外,下着雪。孩子们不亦乐乎地堆着雪人,欢快地奔跑着。



教学点五名学生快乐地堆着雪人




 

    “我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨...”讲台前的白板上留有侯老师写上的《墨梅》一诗,让小小的教室似乎也充满了淡淡“墨香”。

 

    他告诉我,教学点的孩子们每日课后最喜欢做的事儿便是练习毛笔字和阅读课外书籍。但遗憾的是,他能解决的也只是练字这一块。“我们乡镇上的老师们一年半载才有机会去一趟县城的新华书店。也只有那个时候才能给孩子们买点书刊,偶尔谁家外出打工回来的父母也会带上几本,这就是全部了。这些图书都是孩子们心中的宝,翻烂了也会修补好后再接着看。”

匮乏的阅读资源也向来乐观的侯礼也有些一筹莫展。



属于他们的课间休息时间




    2016年,侯礼老师代表老庄教学点报名参加了杂志铺“杂志漂流进校园”活动,获赠学生适读杂志40本。17年,该校被列为杂志铺“全国阅读推广定点支持学校”,并从同年第一学期开始收到杂志铺每学期为定点学校捐赠学生适读杂志。 


    (“全民阅读推广定点支持学校”是由杂志铺发起面向全国阅读资源缺乏的贫困中小学校开展的公益活动,学校在提交申请及证明材料经由评估及审核通过后,每学期将收到由杂志铺提供的全新适读杂志供学生阅读。)

 

    “一开始对这个活动是抱着怎样的想法呢?”我问道。

 

    “当时只是抱着试一试的想法,并没有十分笃定能获得社会企业的支持成为定点学校。直到被工作人员告知审核通过并拿到第一批杂志,心里的一个石头才算落地。我当时还想,有谁会不求回报地给予你这些资源,然而答案却出现在了面前。”侯老师静静地站在窗边,呼出的气氤氲在窗上,给人一种安定的感觉。




孩子们快乐地阅读杂志铺赠阅的杂志




    “我曾经问过杂志铺的工作人员,为什么会免费赠送杂志给那么多偏远地区的孩子们。你知道他们怎么回答的吗?他们说,‘这个文明进步的社会,不能只有一个坚守乡村教育的老师,而没有一群在背后支持老师的人。孩子们需要更多的阅读机会,才能走出去,成为可造之材。’那时我就觉得,社会没有抛弃我们,没有放弃山区的孩子们。一切的坚守都是值得的。”他缓慢转过身,继续道。

 

后记

 

    采访结束的时候,侯老师告诉我,老庄教学点,他会一直坚守在这里。寻尽一切办法,给学生创造好的学习环境。不管以后还有多少学生,不管以后会发生什么,都不会放弃。“因为,我这一生最骄傲的事儿,就是成为了一名乡村教师!”


6个人便是一个家



    其实,在采访前,我曾让侯老师收集了班上孩子未来的梦想。其中印象比较深刻的是一位小女生的回答。我甚至可以想象得出她在提笔写下的那一瞬间是多么小心翼翼,怕老师窥见他内心的这个小秘密。

 

    她写道,我想好好练习舞蹈以后参加星光大道。然后把获胜得到的奖金给老师买一把椅子,这样,他上课便不会那么累了。

 

    坚持,是对学生的一个承诺。坚守,是对教育的一种负责!向已经风雨无阻坚守29年的侯礼老师致敬!


杂志铺全民阅读推广办公室

2017年12月9日



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