【定点支持学校邓浩】教育初心不忘——这是一位年轻的乡村教师！

2018-3-24 11:10:00

    黄金中学，位于湖南省岳阳市屈原管理区河市镇，有小学到初三共两百多名师生，还有一栋三层高的破旧教学楼，和一个小小的活动操场。它的外观和设施，像所有乡村小学一样，只有旧面貌。但也像其他充满活力的学校一样，这里有可爱的学生，和年轻的老师。

黄金中学校门

一、年轻的初心

    二十七岁的年轻老师邓浩，在这所中学已经执教快四年了。这些年的教学经历，让她从初出学校的青涩大学生，成长为了教学风格成熟的青年教师骨干。当被问到为什么会选择做乡村教师时，邓老师没有犹豫地回答：“我小时候就想做老师，我是湖南人，作为湖南妹陀，我想既然要教书，不如回我熟悉的地方去。”

    因为小时候家里条件不好，一直在乡村学校上学的邓浩老师十分了解乡村学校的情况和乡村孩子求学的艰辛。她想用自己所学到的知识，改善故乡的教学条件，这虽然是一条漫长而艰辛的执教道路，但是邓老师一点都不后悔。

    回生养的地方教书，这是年轻湖南姑娘的初心。

邓浩老师生活照

    邓老师是14年在黄金中学执教的，刚开始在学校里教初二，2017年因为区上教改政策，将所有初中学生都集中到教学条件好一点的镇上中学去了。于是她开始接手学校小学部六年级的语文教学工作。重新回到小学教育的岗位上，邓老师不由得想起了人生中第一次执教的经历。

二、为学生的教育理念

    2013年大学毕业，邓浩老师和另一位新老师搭班教四年级。“那是学校出了名的差班，纪律差，学习更差。”新手老师一开始就接手问题班级，邓老师心慌吗？心慌也没办法，教学这种事情，学再多方法，都不如在一线教一年的书。面对全校老师听之摇头，直接否定的班级，邓老师下定决心要做改变。

    她不相信那句“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，她相信只要用真诚的付出，平等对待孩子们，让他们先喜欢老师，再爱上学习，就会有所改变。

    把老师和学生的相处，当成人和人的普通相处，找到一种师生轻松相处的模式，教学会事半功倍。秉持着这样的教学理念教过一段时间后，邓老师迎来了人生的第一个教师节。

    “我没有想过，他们会送我花！”面对差班学生送的花，邓老师感到很高兴，对孩子们先进行情感交流，比对他们先入为主的贴标签，好太多。差班或许成绩差，纪律差，但是他们的心不会差。对他们耐心多一点，付出多一点，一定会有所收获得。果然在邓老师爱与严厉并存的管教方式下，四年级的语文成绩都得到了大幅度提高，纪律也有所好转。同时这位女教师温柔而严厉的教学风格也树立起来了。不过这种为学生的教学理念，不止体现在邓老师的日常教学上，也体现在她对学生兴趣爱好的培养上。

三、创造条件开展课外活动

    作为一名语文老师，邓老师一直致力于培养学生读书的习惯。“书籍除了是进步的阶梯，还是学生们开阔眼界，培养兴趣的方式。”黄金小学原本有一间不大的图书陈列室，里面锁着一些陈旧的书籍，尽管书籍不新，但对于缺少课外读物的学生来说，也是难得。就在去年，在邓老师的建议下，图书陈列室成为了三到六年级学生的阅读教室。而除了每年寒暑假给学生推荐阅读书目外，邓老师也特别关注网络上的一些读书活动。和杂志铺结下不解之缘，也是因为想要给学生们多补充一点新书籍。

    黄金中学处于屈原区，端午的时候，会开展纪念屈原的一些活动。每年邓老师都会组织班上的学生学习一些屈原的诗文，展开一些有趣的诵读活动和故事讲演大赛。而邓老师自己，也将屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己教学和人生的座右铭。去年下半年，邓老师又负责了学校每周四的少年宫活动。美丽大方的邓老师，教学生们唱歌跳舞。

学生们认真地阅读杂志

    “音乐和舞蹈是除开文字外，另一种表达情绪的东西，简单的舞蹈也可以作为学生锻炼身体的项目。”被问到会教学生什么歌和舞蹈时，邓老师显得有些不好意思，她说不是什么专业的东西，都是网上学的一些简单的乐理知识，通俗易懂的歌曲和简单的舞蹈。

四、尾声

    黄金小学一共有十八个老师，八十二个学生，作为学校里为数不多的年轻老师，邓老师可以说代表了一批年轻乡村教师的面貌——他们年轻，充满活力，有创造力，也有责任心和意志力。他们用年轻的双肩，托起了乡村孩子们多彩的童年，他们用行动践行着自己的教育初心，而这些都是值得人们钦佩的。

    祝愿邓老师和黄金小学的师生们，生活和学习，一帆风顺。

编辑丨李雪梅

责任编辑丨教苑君、晓苑

2018年3月24日