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杂志铺2018“全国十大校园阅读推广大使”吴存明老师: 此心安处是吾乡

2019-1-25 17:26:00

        

        

        此心安处是吾乡。做任何一项事都是如此,如果将教育与自己的生活联系在一起,用心对待每一天,用心发现每一天的美,用文字去记录,那么就能发现生活中的每一天都是美好的,做教师是幸福的。

——吴存明老师



        今天,我们要讲述的这位杂志铺2018校园阅读推广大使,是一位年过半百的好老师、好校长,他平易近人,质朴而善良。他为教育耕耘三十载,终不知疲惫。


 01 风雨三十年,唯有教育让他心安


        吴老师,从教已经三十年。这风风雨雨三十年里,他彷徨过,失落过,受挫过,但他也欣慰过,幸福过,心安过。

 

        流逝的是岁月,积淀下来的则是满满的收获。时光不负人,吴老师已从一位普通的人民教师蜕变成一位极其优秀的校长。




        吴存明,湖北省武穴市武师附小明德分校校长,全国“叙事者”团队成员,黄冈市“十佳”师德标兵,黄冈市“骨干教师”,黄冈市教育学会会员,首届武穴名师和国培计划武穴语文团队名师。

 

        吴老师在20142015年度连续两届荣获“一师一优课”部级优课奖;在2016年荣获“湖北省德育精品课奖”;参与湖北省《晨会活动指导》的编写;在2018年全国“一师一优课”“一课一名师”活动推进会上作经验交流;荣获“2018年度全国语文主题学习讲课比赛一等奖”。

 

        不仅如此,吴老师曾有多篇论文、散文、随笔在《语文报》《湖北教育》《湖北学校党建》《鄂东晚报》及湖北教研网上发表,著有个人文集《心灵如泉》。



   吴老师个人文集《心灵如泉》封面


         荣誉越多,责任越大。


        吴老师所在的学校,湖北省武穴市武师附小明德分校,位于风景秀丽的武山湖畔,毗邻武石大道。该校秉承“明德立人,雅行天下”的办学理念,让学校真正成为了农村孩子的乐园,教师成长的精神雅园。



湖北省武穴市武师附小明德分校



        在吴存明等校长老师的优秀组织和带领下,学校先后被评为“全国中小学阅读教育实验校”“全国青少年校园足球特色学校”“国家社科基金重大课题《体育综合干预项目》首批实验学校”等众多荣誉称号!在2018年全国两会上被黄冈市委书记点赞,《鄂东晚报》也曾盛赞该校为“农村学校的标杆”。



       湖北省武穴市武师附小明德分校被评为“全国中小学阅读教育研究实验校”




湖北省武穴市武师附小明德分校校园一角



         好学校,需要好的领头人,需要好的校长。而吴老师,就是当之无愧的、优秀的领头人。

 

        老师是个辛苦的职业,靠知识教书,凭良心育人。对于普通老师来说,每天面对的可能只是几十个孩子;而对于吴存明校长来说,这份辛苦,可能是成倍数增加。

 

        吴老师每天要面对学校大大小小的事情、解决各类琐碎的问题。然而,当我们问:“都说老师是最辛苦的工作之一,您依旧坚守,请问您的动力是什么?”

 

        吴老师慈祥地笑了:“此心安处是吾乡。做任何一项事都是如此,如果将教育与自己的生活联系在一起,用心对待每一天,用心发现每一天的美,用文字去记录,那么就能发现生活中的每一天都是美好的,做教师是幸福的。”

 

        是的!“做教师是幸福的”,因为唯有教育,让吴老师心安!孩子们的笑脸、老师们的成长、学校的发展,便融成了吴校长的心灵故乡。心安定了,哪里还怕辛劳?



吴老师(左一)与学校老师合影



 02 推广阅读,让孩子有书可读,这让他心安


        没错,如你所料,吴老师是一个爱好阅读和写作的人,他近期在看《薛瑞萍班级日志》《瑟谷学校传奇》《教育名家》等好书。他说,最有成就的事就是能看到自己的文字出版成书。


        爱好阅读和写作的吴老师,把推广校园阅读纳入自己的日常工作项。吴老师说,只有学校的孩子有书可读,他才心安。


        因为,他认为——书,是孩子们睁眼看世界的重要媒介。读书,可以拓展视野、增长知识、丰富内心,可以感知生命、感悟人生、洗礼灵魂。


        多年来,为了推广校园阅读,他在学校教室、楼梯、走廊等多处都设立了书架。同时,先后争取“上海心教育基金”“安妮花阅读馆”“兄弟学校”的资助与捐书!一年来先后收到爱心捐书共计4000余册。让孩子们处处能看书,时时有书看!



        湖北省武穴市武师附小明德分校随处可见的校园图书架

        

        在423日世界读书日,吴老师组织参与了“经典咏流传 阅读亮心灵”阅读展示活动,该活动主要展示一学期以来的阅读成果,内容包括“经典咏流传”“诵读三字经”“课本剧”“表彰阅读之星”“爱心图书捐赠”等项目。该活动传承经典,点亮孩子们的阅读心灵,激发孩子们的阅读兴趣,意义极其深远。



        


武师附小明德分校4·23世界读书日“经典咏流传 阅读亮心灵”阅读展示活动现场



        929日,吴老师又组织参与了“我读书 我成长 我快乐”校园阅读推广活动,该活动设有“阅读实验学校揭牌启动仪式”“学生诵读”“诗、书、画表演”“全体师生阅读签名”等多个环节,全校上下为营造浓浓书香校园齐心协力,有趣、有用、有情,老师和孩子们积极参与,收货满满。



武师附小明德分校“我读书 我成长 我快乐”活动现场,孩子们正在诵读诗书





活动现场,学校领导正在揭牌“全国中小学阅读教育研究实验校”光荣称号




        除以上大型的阅读推广活动外,吴老师还组织参与了“好书推荐”活动,该活动属于长期型校园阅读推广活动。在每周升旗仪式上,校长、老师须在国旗下为学生做5分钟的好书推荐。此活动贵在坚持,正因为吴老师及学校其他老师对此活动的执着与坚守,孩子们才得以养成良好的阅读习惯。

 

        另外,每周一次的“班级阅读风采展示”也属于“打持久战型”的阅读活动,该活动要求每周由一个班级展示经典诵读成果。也正是有了老师们的精心组织,孩子们才得以坚持下来。



武师附小明德分校“班级阅读风采展示”现场,孩子们诵读诗书,心无旁骛



        吴老师还组织参与了“阅读之星”“书香少年”“书香班级”等活动的评比,特此表彰在阅读方面做得棒的学生和班级,以此来立标杆、树榜样,鼓励全校孩子奋起直追、爱上阅读,以推动全校阅读。



        武师附小明德分校荣获“书香班级”称号的孩子们



武师附小明德分校“阅读之星”评选结果



        类似的推广校园阅读活动,吴老师组织参与的还有很多很多,如分年级开展的“我是朗读者”“讲故事比赛”“作文竞赛”等阅读活动;如“我爱阅读小报”活动,以手抄报的行式为学生提供阅读展示平台;再如“纪念毛泽东同志诞辰125周年”诗歌朗诵会,以纪念毛泽东同志为主题进行阅读展示,诵、演毛泽东同志诗词;再如“课外阅读知识竞赛”活动,以试题形式了解学生阅读情况等等,不胜枚举。



课外阅读现场,孩子们自选爱书、爱不释手。




“我爱阅读小报”学生手抄报成果展




        吴老师组织参与了如此丰富多样的推广校园阅读活动,让人肃然起敬!这些活动,都不同程度地取得了良好的效果,激发了孩子阅读兴趣,培养了孩子们良好的阅读习惯,孩子们有好书相伴,吴老师既欣慰又心安。

 

        同时,吴老师告诉我们,推广校园阅读,其实还有不少困难。武师附小明德分校的留守儿童较多,孩子在家阅读是最大的问题,父母不在身边,亲子阅读无法开展,阅读监督定会疏忽。

 

        如何建立健全的“家校共读、家校共育”阅读机制,让家长真正认可阅读、有精力监督孩子阅读,是吴老师近年来一直在思考和探索的难题。在这里,祝愿吴老师早日破解难题、柳暗花明。



孩子们认真诵读诗书的可爱模样




        有人说,阅读是一辈子的事情;而推广校园阅读,则是吴存明老师一辈子要做的事情。阅读推广,从不止步,稍有松懈,心则不安。是的,吴老师要让学校的每位孩子有书可读、有书爱读,这才是唯一让吴老师心安的事儿了。

 

        令公桃李满天下,何用堂前更种花。吴老师,更像一位慈祥的、安静的长者,他不骄傲,不张扬,三十年如一日默默守护着这所学校,静静地看着这些花儿绽放……

 

        就是这种默默的坚守和执着,让我们心生敬意。在此,我们愿吴老师如苏轼一样心安、豁达,风雨无阻,宠辱不惊,一蓑烟雨任平生。



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