广东省清远市清新区第三小学漂流案例

2016-9-1 15:33:00

2016年4月1日，清新区第三小学谭清友老师收到杂志铺寄来的《我们爱科学》、《中国卡通》、《小学生之友》等50册适读杂志。根据活动要求，需在各班开展漂流活动并回馈资料，那么谭老师是如何在班级、校际进行漂流的呢？一起来学习吧！

    

    “漂流”预热：

    一．鼓励家长重视，微信分享“阅读”好文：

    阅读，既能丰富知识，开拓视野，还能积累好词佳句，给写作打下坚实基础。为了让家长重视、鼓励孩子阅读，谭清友老师四处搜集与“阅读话题”相关好文分享在家长微信群。

 

    二．致力校园阅读推广 与老师共建“阅读”微信群：  

与人分享才能共赢，才能收获满满乐趣。

希望全校每位同学都有阅读机会，谭老师和重视课外阅读的教师建立“杂志漂流进三小”微信群，向老师们发出活动邀请并在群中分享相关资料，商讨漂流事宜。

 

    三．整理模板、设计问卷，开启愉快阅读之旅：

    1.整理读书笔记和读后感写作模板，让学生作参考；

    

    2.通过杂志铺官网阅读“漂流”稿件，了解和学习其他老师“漂流”方法，亲自完成一篇下水文---《“漂流杂志”漂起来》。

    3.制作阅读课播放的幻灯片。

 

    4.避免杂志遗失，方便学生取阅，谭老师在每本杂志封面贴上标签。

 

    漂流开启：

    1.谭老师首先在自己班开启“漂流”。人手一本，每周2节阅读课或课间自行阅读，读完后交换，并要求杂志完好无损。

 

    2.制读书卡，渲染班级文化。要求学生任选杂志中的好文，创新思维，独立制作读书卡，完成读后感。

 

 

    3.班会课，让学生上台分享阅读心得，既锻炼口才还能磨练心理素质。

    “漂流”成功开展 老师用心很重要

    好啦！以上就是清新区第三小学开展“杂志漂流进校园”的全部过程。能够成功开展，离不开谭清友老师的认真用心和积极号召。不仅丰富四（3）班孩子们课余生活，还让校园13个班级的孩子们共同受益。

    在此，衷心希望全国各中小学校老师学习谭清友老师的漂流方法，让“杂志漂流”成为孩子们人生美好的起点，为共筑书香校园出一份力！

    

    附件：

    1.为学生提供参考的：读书笔记、读后感范例 （请老师点击下载）

    2.亲自撰写完成下水文：“漂流杂志”漂起来 （请老师点击下载）

    3.制作班会课开展活动的：“漂流”课件 （请老师点击下载）

（以上文件经谭老师授权，老师可自行下载参考）

  “杂志漂流”免费申领入口：扫描下方二维码-进入公众号-点击杂志漂流报名（填写报名表）即可申领。

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编辑  刘儒雅